深圳商报讯 (记者 吴吉)昨日下午，南山区教师发展基地学校授牌仪式暨“学习共同体”研讨会在南科大实验学校举行。12所学校成为首批南山区教师发展基地学校，每所学校都获得了南山教育局拨付的首批10万元资金，用于学校建设。

记者获悉，2014年底，深圳市开展了此项工作，南山区有7所学校获批，在全市数量最多。2015年4月，南山教师发展中心决定建立区域自己的基地学校，不仅考虑学校条件、学科情况，更把申办态度和片区布局发展的位置作为考虑因素。最终，育才中学、北大附中、蛇口学校、大学城丽湖实验学校、北师大附校(小学)、华侨城小学、南科大实验学校、沙河小学、育才三小、珠光小学、卓雅小学、东湾小学等12所学校成为首批南山区教师发展基地学校。特别是北大附中和东湾小学两所民办学校进入南山区教师发展基地学校行列，反映了南山区对民办教育的关注和扶持。南山教育局表示，将拨付首批每校10万元，共120万元资金支持基地学校建设。

据悉，“基地学校”是荣誉也是责任。基地学校是区教师培训基地的组成部分，每学年(后改为每学期)应承办区级教师培训活动3至5次;每个学科每年(学期)至少开设18学时(三天)、1个班级以上的教师培训项目;同时在校本培训方面发挥示范、辐射和引领作用，在教师教育研究、特色学科建设、教研组建设等方面积极探索成功做法和经验。基地学校每三(后改为两年)年进行一次复审，对不符合规范要求的基地学校实行淘汰机制。

在教师发展中心银艳琳主任描绘的蓝图中，记者看到：南山将通过教师发展基地学校建设，实现教师培训工作重心下移，优化教师培训互联互通格局，发挥学校名、优、特教师辐射带动示范作用。基地学校将充分发挥组织、示范、带动、辐射作用，牵头联合志同道合的区内其他学校自发结成草根联盟，进行跨校、跨区域的教师发展经验交流、资源共享。最终目标是在南山区建设更多更优质的基地学校，并通过教师发展中心+教师发展基地学校的协同，培养一批名师甚至卓越教师。

南山区教育局局长刘根平认为，打造南山教育“升级版”，优秀的教师队伍是关键。在南山教育创新优质均衡发展的新版图上实施教师专业发展的“基地校模式”，有利于形成自主、自觉，积极研修业务，互通信息的“学习共同体”。